問(wèn)答題教育是否具有經(jīng)營(yíng)性？
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簡(jiǎn)述如何確定適度的教育規(guī)模。
題型：?jiǎn)柎痤}
達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。
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簡(jiǎn)要回答確定使用勞動(dòng)簡(jiǎn)化法的尺度和媒介。
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學(xué)生已滿勞動(dòng)年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。
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一個(gè)人的教育精神成本屬于（）。
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簡(jiǎn)述中國(guó)高等學(xué)校適度規(guī)模。
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試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。
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試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
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試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型：?jiǎn)柎痤}