下列選項哪些是數十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）

從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）

為避免重復學習內容耗費時間，中小學課程課程內容的組織主要采用直線式。（）

在我們身邊，那些沒有接受過學校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）

課程標準的建議部分，其內容應該包括（）。