是個體對學習活動所要到達的目標的主觀估計。
是指個體在學習活動中感到某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)。
學習動機是指激發(fā)個體進行學習活動，維持已引起的學習活動，并使行為朝向一定學習目標的一種心理傾向或內(nèi)部動力。
