強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)目標(biāo)的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化、教學(xué)內(nèi)容的多元化、評(píng)價(jià)模式的多元化，這是（）教育的特征。

關(guān)于杜威，以下表述錯(cuò)誤的是（）。

以下表述與教育的生物起源說(shuō)相符合的有（）。

關(guān)于古代外國(guó)奴隸社會(huì)的教育，下列說(shuō)法正確的是（）

以下表述不符合老子的是（）。

杜威的實(shí)用主義教育學(xué)對(duì)中國(guó)近代教育家產(chǎn)生過(guò)重要影響，其中不包括（）。

以下不屬于現(xiàn)代社會(huì)教育特征的是（）。

關(guān)于孔子，以下表述不正確的是（）。

關(guān)于教育，以下表述正確的有（）。

關(guān)于教育手段，以下表述錯(cuò)誤的是（）。