問答題

【簡答題】教學(xué)關(guān)注學(xué)科還是關(guān)注人?

答案: 從實(shí)踐層面講,以學(xué)科為本位的教學(xué)是一種“目中無人”的教學(xué),它突出表現(xiàn)為:
(1)重認(rèn)知...
題目列表

你可能感興趣的試題

問答題

【簡答題】如何建立新型的師生關(guān)系?

答案: 新課程的推進(jìn)要致力于建設(shè)充分體現(xiàn)著尊重、民主和發(fā)展精神的新型師生關(guān)系。為此,需要從以下幾個(gè)方面努力:
(1)樹...
問答題

【簡答題】

一天午后,一群小小孩子在田間的小路上追逐著一只蜻蜓。突然,蜻蜓猛地撞在樹干上摔了下來。翠貞撲上去捉住了它,幾個(gè)孩子搶著要,鬧成一團(tuán)。陶行知恰好從村里走出來,見他們的捉蜻蜓玩,便停下腳步,慈愛地?fù)嶂湄懙男∞p子問:“翠貞,你知道蜻蜓吃什么嗎?”翠貞想了一下,回答道:“吃蟲子。”“吃露水”。另一個(gè)男孩說。孩子們七嘴八舌地?fù)屩f:“吃草,吃樹葉,吃泥土!”陶先生拉著孩子們坐在田埂上說:“還是翠貞說得對。蜻蜓吃蟲子,蒼蠅、蚊子、水里孑孓它都吃,你們說蜻蜓是不是我們的好朋友?”陶行知從翠貞手里取過蜻蜓,高高舉起,陽光下,蜻蜓的圓眼睛一閃一閃的,尾巴一撅一撅的。陶先生又問:“蜻蜓尾巴有什么用,誰知道?”“蜻蜓用尾巴在河里點(diǎn)水。”“尾巴是指方向的。”陶行知將蜻蜓小心地翻過去,指著它的尾巴說:“你們看,它的尾巴是一節(jié)節(jié)的,又細(xì)又長。它用尾巴保持平衡,調(diào)整方向。在它餓極時(shí),會(huì)將自己的尾巴吃去一截,不過,以后又會(huì)長出來。”接著他將蜻蜓的頭部對著孩子們說:“它的眼睛很大,結(jié)構(gòu)很復(fù)雜,有成千上萬的小眼睛構(gòu)成的,可以看清四面八方的蟲子……”孩子們?nèi)肷竦芈犞?,一個(gè)小男孩伸出小手,小心翼翼地?fù)崃艘幌买唑训奈舶?。陶先生說:“孩子們,我們觀察生物,切不可將它捉來弄死。一只蜻蜓一年可以為人類消滅成千上萬只蚊子。你們看,它在大自然中飛來飛去,多么自在,多么活潑!”

請運(yùn)用新的教育理念分析陶行知先生的教育行為。

答案: (1)陶行知先生教育了學(xué)生要關(guān)愛自然,關(guān)愛自然界的一切生命與物種。當(dāng)今社會(huì),環(huán)境污染極為嚴(yán)重,物種滅絕正在加速進(jìn)行,人類...
微信掃碼免費(fèi)搜題