單項(xiàng)選擇題隨著教師專業(yè)化的進(jìn)程和教師資格制度的完善,對(duì)教師的學(xué)歷層次的要求也隨之()

A.降低
B.提高
C.不變
D.視具體情況而定


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1.單項(xiàng)選擇題教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思是由()提出的。

A.奧蘇貝爾
B.波斯納
C.布魯納
D.皮亞杰

3.單項(xiàng)選擇題下列對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)過(guò)程表述不正確的一項(xiàng)是()

A.評(píng)價(jià)的準(zhǔn)備階段應(yīng)該完成調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)
B.在評(píng)價(jià)實(shí)施的過(guò)程中進(jìn)行測(cè)驗(yàn)或者發(fā)放問(wèn)卷
C.在評(píng)價(jià)處理的過(guò)程中要依據(jù)權(quán)重對(duì)信息進(jìn)行處理
D.在評(píng)價(jià)反饋階段把評(píng)價(jià)結(jié)果公之于眾

4.單項(xiàng)選擇題對(duì)于如何進(jìn)行評(píng)價(jià)才能保證評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度的表述不正確的一項(xiàng)是()

A.教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法應(yīng)該符合教學(xué)實(shí)際,特別是評(píng)價(jià)結(jié)果,不能主觀臆斷或摻入個(gè)人態(tài)度
B.教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該涉及各個(gè)方面,不能以點(diǎn)代面
C.教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該把評(píng)價(jià)和指導(dǎo)結(jié)合起來(lái),使被評(píng)價(jià)者明確努力的方向
D.評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)應(yīng)該采用最先進(jìn)的技術(shù)手段進(jìn)行分析處理,這樣可信度才高

5.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)教學(xué)評(píng)價(jià)方法的描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.觀察法是指在人為控制狀態(tài)下的觀察
B.測(cè)驗(yàn)是常用的評(píng)價(jià)工具,在教學(xué)過(guò)程中教師常插入一定量的測(cè)驗(yàn)內(nèi)容以使在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中及時(shí)掌握學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)情況
C.檔案袋法是信息環(huán)境下的教學(xué)評(píng)價(jià)方法,可以搜集學(xué)生的各種信息,如作業(yè)信息、考試信息、成長(zhǎng)反思、論文等
D.調(diào)查法是指有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對(duì)象的現(xiàn)狀和歷史狀況的資料,借以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索教育規(guī)律的方法

最新試題

該案例有沒(méi)有體現(xiàn)新精神或新的教育理念,如果有,體現(xiàn)在哪里;如果沒(méi)有,要怎樣做才能體現(xiàn)。

題型:?jiǎn)柎痤}

教材改革應(yīng)有利于引導(dǎo)學(xué)生利用(),主動(dòng)(),同時(shí)也應(yīng)有利于教師()進(jìn)行教學(xué)。教材內(nèi)容的選擇應(yīng)符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,體現(xiàn)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),反映社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展需求;教材內(nèi)容的組織應(yīng)(),有利于學(xué)生(),并提出觀察、實(shí)驗(yàn)、操作、調(diào)查、討論的建議。

題型:填空題

新課程標(biāo)準(zhǔn)在哪些方面突出體現(xiàn)了“以學(xué)為本”的設(shè)計(jì)思想?

題型:?jiǎn)柎痤}

這個(gè)案例給我們留下的思考是什么?請(qǐng)你結(jié)合新課程理念談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

題型:?jiǎn)柎痤}

透過(guò)這份案例,深切地感受到學(xué)生對(duì)現(xiàn)行評(píng)價(jià)制度和評(píng)價(jià)方法的恐懼,不滿與無(wú)奈?,F(xiàn)行課程評(píng)價(jià)存在哪些主要問(wèn)題?

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)你分析一下這位老師評(píng)價(jià)的成功之處。

題型:?jiǎn)柎痤}

就三位老師不同做法,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合這位教師的做法,談?wù)勗鯓咏M織學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

題型:?jiǎn)柎痤}

讀了《刺中有花》一文,你能否就“刺”與“花”進(jìn)一步談?wù)勁c之相關(guān)的教育觀點(diǎn)?

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)運(yùn)用多元智能理論談?wù)勀銓?duì)新課程主張的“尊重學(xué)生個(gè)性,關(guān)注個(gè)體差異”的理解。

題型:?jiǎn)柎痤}