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課堂管理的促進功能,是指教師在課堂創(chuàng)設對教學有促進作用的組織良好的(),滿足課堂內(nèi)的個人和集體的合理要求,激勵學生潛能的釋放以促進學生的學習。
答案:
學習環(huán)境
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記憶策略
答案:
指在元認知的作用下,具體調(diào)節(jié)記憶方法的策略。
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填空題
個人可能為了避免他人的(),避免受孤立,因而發(fā)生從眾現(xiàn)象。
答案:
非議或排斥
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