A.順序性
B.個別差異性
C.不平衡性
D.階段性
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A.可以超越社會歷史而存在
B.不受生產(chǎn)發(fā)展制約
C.對政治經(jīng)濟(jì)有促進(jìn)作用
D.有自身的特點(diǎn)的規(guī)律
A.有理論假說
B.變量控制
C.有變革
D.可重復(fù)操作
E.能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
A.交往領(lǐng)域
B.動作技能領(lǐng)域
C.認(rèn)知領(lǐng)域
D.情感領(lǐng)域
E.思維領(lǐng)域
A.布魯納的《教育過程》
B.布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》
C.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
D.贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》
E.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
A.陶行知
B.徐特立
C.蔡元培
D.楊賢江
E.朱熹
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最新試題
“學(xué)在官府”“政教合一”是()的特征。
下列關(guān)于西方教育家的論述錯誤的是()。
關(guān)于裴斯泰洛齊,以下表述錯誤的是()。
以下對啟發(fā)式教育有相關(guān)論述的是()。
關(guān)于古代外國奴隸社會的教育,下列說法正確的是()
關(guān)于教育學(xué)萌芽階段的著作,下列說法正確的是()。
強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)目標(biāo)的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化、教學(xué)內(nèi)容的多元化、評價(jià)模式的多元化,這是()教育的特征。
關(guān)于近代社會教育的特征,下列說法正確的是()。
關(guān)于教育學(xué)的發(fā)展,以下表述錯誤的是()。
關(guān)于教育的詞源,以下表述正確的是()。