小學生在班集體中的人際關系是自發(fā)的產物。

兒童三歲時，立體視覺的建立已接近完成。5-7歲時正常視力應為1.0，（）歲時視力發(fā)育已基本完成，不會再有大的變動。

（）型教養(yǎng)方式下的孩子一般情緒不穩(wěn)定，很容易被激怒，消極情緒較多，對周圍事物不感興趣。

運用榜樣引導法對兒童進行品德教育，必須注意榜樣要可敬、可信和可親。

情緒和情感不是對客觀現實的反映。