A.由學生自己決定如何學習 B.將學生按優(yōu)中差分班教學 C.滿足不同學生的需要 D.培養(yǎng)單科獨進的尖子
A.國家統(tǒng)一管理制度 B.國家和地方二級管理制度 C.國家、地方、學校三級管理制度 D.學校校本管理制度
A.促進教師專業(yè)化成長B.轉(zhuǎn)變舊的學習方式C.倡導建構(gòu)的學習D.為了每一個學生的發(fā)展