單項選擇題

《熱愛生命》一課，教師設(shè)計了三個教學目標：1．了解作者生平及其作品。2、理清文章思路，分析文章闡述的哲理。3、領(lǐng)會文章豐富的精神內(nèi)涵，樹立正確的生命觀、價值觀和人生觀對該教師的教學設(shè)計評價恰當?shù)氖牵ǎ?/h4>

A.目標設(shè)計缺少對過程與方法目標的明確設(shè)定
B.作者杰克倫敦是學生熟悉的大作家，無需再作介紹
C.情感態(tài)度價值觀目標設(shè)計不夠合理。
D.設(shè)計不符合初中學情，超出學生的認知水平和學習規(guī)律

你可能感興趣的試題

單項選擇題

執(zhí)教《孔乙己》一課，老師安排以下教學活動：把小說中幾處寫到的眾人的哄笑的地方標出來，談一談這段為什么引眾人發(fā)笑？小組派一名代表，闡述你組觀點。對該教師的教學活動評價不恰當?shù)氖牵ǎ?/h4>

A.該活動意在讓學生領(lǐng)會作者用眾人的笑來貫穿孔乙己的故事
B.小組活動占用課堂時間，應(yīng)在課下進行
C.教師應(yīng)在小組間巡視，并及時給予指導
D.能培養(yǎng)學生的自主閱讀、合作探究能力

單項選擇題

閱讀以下教學隨筆（片段），按要求答題。借助流行歌曲來營造氛圍，可以激發(fā)學生學習的興趣，感受作品的魅力。所以我在教讀蘇軾的《念奴嬌•赤壁懷古》，播放了電視劇《三國演義》的插曲《滾滾長江東逝水》。教讀朱自清的《荷塘月色》，播放鳳凰傳奇演唱的《荷塘月色》；通過“聽”的形式，讓學生在悠揚旋律的伴奏下，理解詩歌意境，沉浸于詩詞，從而牢牢抓住了學生的心。對上述材料分析不正確的一項是（）。

A.教師一定要具備課堂開發(fā)的意識與能力，增加課本知識容量和密度
B.語文學習既是一種學生個性化的活動，也是一種學生創(chuàng)造性的活動
C.把語文教“活”、讓學生學“活”，這才是語文學習的靈魂
D.歌曲播放可以取代教師的講解，直接讓學生領(lǐng)會詩歌意境