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單項(xiàng)選擇題

在文言文總結(jié)課上，教師舉例講解“動(dòng)詞使動(dòng)用法”的用法，下列不合適的是（）。

A.行仁義而懷西戎，遂王天下《五蠹》
B.香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植《愛蓮說》
C.河曲智叟笑而止之曰《曹劌論戰(zhàn)》
D.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形《陋室銘》

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單項(xiàng)選擇題

教師講解李賀《雁門太守行》時(shí)，列舉邊塞詩(shī)例子，下列詩(shī)句不能作為例子使用的是（）。

A.待到重陽日，還來就菊花
B.戰(zhàn)士軍前半生死，美人帳下猶歌舞
C.馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安
D.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新

單項(xiàng)選擇題

教師指導(dǎo)學(xué)生歸納文言虛詞“之”的意義，下列解釋不正確的是（）。

A.予嘗求古仁人之心。（相當(dāng)于“的”，是定語的標(biāo)志。）
B.馬之千里者。（結(jié)構(gòu)助詞、賓語前置的標(biāo)志，無實(shí)義。）
C.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，起舒緩語氣作用，無實(shí)義。）
D.頃之，一狼徑去，其一犬坐于前。（用在不及物動(dòng)詞、形容詞、時(shí)間副詞后起補(bǔ)足調(diào)音節(jié)和舒緩語氣作用，無實(shí)義）

在文言文總結(jié)課上，教師舉例講解“動(dòng)詞使動(dòng)用法”的用法，下列不合適的是（）。

你可能感興趣的試題

教師講解李賀《雁門太守行》時(shí)，列舉邊塞詩(shī)例子，下列詩(shī)句不能作為例子使用的是（）。

教師指導(dǎo)學(xué)生歸納文言虛詞“之”的意義，下列解釋不正確的是（）。

在文言文總結(jié)課上，教師舉例講解“動(dòng)詞使動(dòng)用法”的用法，下列不合適的是（）。

教師講解李賀《雁門太守行》時(shí)，列舉邊塞詩(shī)例子，下列詩(shī)句不能作為例子使用的是（）。

教師指導(dǎo)學(xué)生歸納文言虛詞“之”的意義，下列解釋不正確的是（）。