A、物力資源整合、組織資源整合
B、人力資源整合、網(wǎng)絡(luò)資源整合
C、土地資源整合
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A、全體居民
B、成年人
C、青少年學(xué)生
A、科學(xué)文化知識
B、市場經(jīng)濟方面的知識
C、應(yīng)試教育知識
A、大眾化原則、本土化原則
B、中立原則國際化原則
C、多樣化原則、人性化原則
A、社區(qū)教育是推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的積極因素
B、社區(qū)教育有助于基礎(chǔ)政權(quán)的鞏固和社區(qū)問題的解決
C、社區(qū)教育幫助青少年上大學(xué)
A、社會發(fā)展
B、社會進步
C、社區(qū)發(fā)展
最新試題
全國社區(qū)教育實驗區(qū)數(shù)量占全國區(qū)（縣、市）總量不到（）%。
以下（）不是社區(qū)教育研究的特點。
（）是社區(qū)的主體組織，是社區(qū)建設(shè)的主要組織者，承擔(dān)著社區(qū)建設(shè)的組織、協(xié)調(diào)和實施等任務(wù)。
學(xué)習(xí)型社區(qū)是指在城市現(xiàn)代化建設(shè)過程中，從群眾精神文化需求出發(fā)，建立健全社區(qū)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)和（），社區(qū)組織的學(xué)習(xí)活動持續(xù)發(fā)展，社區(qū)居民廣泛參與學(xué)習(xí)活動，社區(qū)居民綜合素質(zhì)、生活質(zhì)量和文明程度普遍提高，人際關(guān)系和諧的新社區(qū)。
社區(qū)教育與傳統(tǒng)教育相比，具有的特點是：非精英教育、非單一辦學(xué)主體教育、非計劃經(jīng)濟教育（）、非傳統(tǒng)學(xué)制、學(xué)術(shù)化教育模式。
以下哪個不是社區(qū)教育的主要意義？（）
社區(qū)工作者應(yīng)該具備的基本素質(zhì)有（）
凡涉及社區(qū)成員利益的大事都要由（）討論決定。
老年人養(yǎng)老主要依靠（）。
開展農(nóng)村社區(qū)教育，（）政府和教育部門是關(guān)鍵。