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A.整體性
B.理解性
C.選擇性
D.恒常性
E.對比性
A.禮、樂、射、御、書、數(shù)
B.詩、書、禮、樂、易、春秋
C.語、數(shù)、外、生、地、史
D.《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》、《師說》、《論衡》
E.騎馬、游泳、擊劍、打獵、投槍、下棋
A.客觀性
B.全面性
C.指導(dǎo)性
D.科學(xué)性
E.激勵性
A.同步發(fā)展
B.能力發(fā)展快
C.能力發(fā)展慢
D.能力與知識技能無關(guān)
E.以上都錯
A.接受學(xué)習(xí)
B.自主學(xué)習(xí)
C.合作學(xué)習(xí)
D.探究學(xué)習(xí)
E.機械學(xué)習(xí)
A.多血質(zhì)最好
B.氣質(zhì)無好壞
C.氣質(zhì)影響人的工作成就
D.氣質(zhì)主要是遺傳的結(jié)果
E.氣質(zhì)是高級神經(jīng)活動類型的外部表現(xiàn)
A.個別教學(xué)
B.班級授課
C.分組教學(xué)
D.現(xiàn)場教學(xué)
E.課堂教學(xué)
A.講授法
B.談話法
C.練習(xí)法
D.實驗法
E.實習(xí)作業(yè)法
最新試題
下列對氣質(zhì)的看法，正確的是（）。
在日常生活中，增進(jìn)人與人之間情感的細(xì)節(jié)有哪些？
新課程強調(diào)的學(xué)生學(xué)習(xí)方式主要有（）。
應(yīng)怎樣組織學(xué)生進(jìn)行這種學(xué)習(xí)？
《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出素質(zhì)教育的“三個要向”是（）。
思維過程可概括為（）等過程。
教師對學(xué)生的愛應(yīng)該堅持（）。
奴隸社會學(xué)校教育內(nèi)容：“六藝”是指（）。
根據(jù)現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的研究結(jié)果，知識（廣義的）和技能的關(guān)系是（）。
心理學(xué)研究認(rèn)為，教師的知識和智力與教學(xué)效果表現(xiàn)為（）的關(guān)系。