A、言傳身教,為人師表; B、學(xué)為人師,行為示范; C、嚴(yán)于律己,勇于自責(zé); D、言行一致,身體力行
A、教師道德行為的動(dòng)機(jī); B、教師道德行為的意志; C、教師道德行為的目的; D、教師道德行為的結(jié)果
A、動(dòng)機(jī)和效果是人的行為的不可缺少的兩大要素; B、動(dòng)機(jī)論者認(rèn)為行為動(dòng)機(jī)是道德評(píng)價(jià)的根本; C、動(dòng)機(jī)論的代表是康德; D、動(dòng)機(jī)是激勵(lì)行為的主觀原因