A、知識經(jīng)濟時代下,知識更新速度相對較慢; B、高校教師是推動學科發(fā)展的主力,必須不斷拓寬和深化自己的科學理論程度; C、高校教師的教學內(nèi)容,必須隨著本學科的發(fā)展而不斷變化; D、高校教師肩負的歷史使命的要求
A、重利輕義觀; B、重義輕利觀; C、義利并重觀; D、以上都不是
A、分家論; B、自發(fā)論; C、代替論; D、以上都不是