多項選擇題抗逆力是()在社會工作實踐中的具體運用。
A.賦權(quán)模式
B.優(yōu)勢視角理論
C.外展工作
D.危機介入
E.小組工作方法
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1.多項選擇題下列對抗逆力的運作機制的說法正確的是()。
A.抗逆力是控制的結(jié)果
B.保護因素對生命歷程具有決定作用
C.功能失調(diào)是逆境的唯一結(jié)果
D.抗逆力是個體與環(huán)境的交互作用
E.每個人都有抗逆力,也許被喚醒,也許被埋沒,逆境與壓力是幫助個體喚醒抗逆力、展示潛能的一種外在條件
2.多項選擇題學生的社會支持網(wǎng)絡來自()等系統(tǒng)。
A.學校
B.家庭
C.社區(qū)
D.社會
E.政府
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最新試題
小學生階段是獲得社會自我的時期,學習角色是其中重要的內(nèi)容,角色意識的建立,標志著小學生社會自我趨于形成。
題型:判斷題
在幫助學生應對學業(yè)考核時,社工通過與學生交談等方式協(xié)助學生正確認識考試的意義,端正考試動機,這叫認知引領。
題型:判斷題
心理學研究表明,18歲以后則被認為尋求成就感和自我肯定,又面臨異性選擇和未來職業(yè)選擇等問題,根據(jù)此特點,高校社工應當采用平等對話、共同探討方式。
題型:判斷題
具有分裂樣型人格障礙傾向的學生主要特點是孤獨。
題型:判斷題
學校社會工作模式是教育的視角,學校社會工作是服務的視角。學生工作模式強調(diào)以心理健康教育為核心。
題型:判斷題