A、階段練習(xí) B、紙質(zhì)作業(yè) C、計時作業(yè) D、不計時作業(yè)
A、在整個學(xué)習(xí)過程期間,教師和學(xué)生處于相對分離狀態(tài) B、教育組織通過規(guī)劃、學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備和對學(xué)生支持服務(wù)對學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響 C、提供雙向通信,使學(xué)生可以主動對話并從對話中受益 D、有組織的系統(tǒng)工程
A、1914 B、1924 C、1814 D、1934