名詞解釋輕度心理異常
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1.單項選擇題成績好的學(xué)生,人們往往會認為他誠實、善良,這種現(xiàn)象屬于()
A.暈輪效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.社會刻板印象
D.從眾效應(yīng)
2.單項選擇題針對自殺未遂者或救治生還者進行治療和干預(yù),屬于自殺預(yù)防的()
A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.四級預(yù)防
3.單項選擇題由于青少年正處在對價值觀和人生觀開始進行深入思考的階段,因而特別容易出現(xiàn)()
A.成長性危機
B.外源性危機
C.存在性危機
D.內(nèi)源性危機
4.單項選擇題對教育事業(yè)、學(xué)生及其同事所持的正確的行為規(guī)范,稱為教師的()
A.人格特征
B.職業(yè)道德
C.領(lǐng)導(dǎo)方式
D.期望
5.單項選擇題父母與孩子在認識、情感和行為協(xié)調(diào)上都缺乏溝通,親子間只是撫養(yǎng)與被撫養(yǎng)的關(guān)系,這種教養(yǎng)方式屬于()
A.民主型
B.溺愛型
C.專制型
D.忽視型
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青少年如何通過提高自身綜合素質(zhì)預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮?
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在傾聽過程中,輔導(dǎo)人員的非語言活動扮演者重要角色,()、身體語言、空間距離和沉默等都是傳遞信息的方式。
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一個人面對挫折情景的反應(yīng)收到情景的性質(zhì)與特點,()、能力、個性及有關(guān)知識等因素的制約。
題型:填空題
小學(xué)生開始根據(jù)學(xué)業(yè)的好壞、身體能力的優(yōu)劣等,分化出支配型兒童和服從型兒童,這一特點表現(xiàn)在小學(xué)生群體形成的()。
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行為轉(zhuǎn)變發(fā)的局限性主要表現(xiàn)為()。
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一個人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定心理特征,它代表著一個人的基本精神面貌,這被稱為()。
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個體試圖采用自己習(xí)慣的方式來應(yīng)對突如其來的變化,還沒有意識到需要向他人求助。這是屬于心理危機的()
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簡述簡便易行的情緒調(diào)節(jié)方法。
題型:問答題
第一屆國際心理衛(wèi)生大會于()年在華盛頓召開。
題型:填空題
預(yù)防性目標(biāo)
題型:名詞解釋