單項選擇題實際過程中，防止學校社會工作的（）是實踐中需要把握的要點。
A.表面化
B.個別化
C.德育化
D.標準化
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1.單項選擇題青少年情緒情感最突出的特點是（）的表現。
A.無序性
B.兩極性
C.可變性
D.固執(zhí)性
2.單項選擇題（）是學校社會工作者選擇服務對象的最主要途徑。
A.朋輩的推介
B.社會工作者主動發(fā)掘
C.案主或者其家庭主動尋求幫助
D.班主任或者任課老師的推介
3.單項選擇題處于青春期的小亮最近學習遇到困難，常常不能控制自己的暴躁情緒，不是摔東西就是與父母吵架，有時甚至離家出走，整天泡在網吧。社會工作者與小亮面談后，共同確定了幫助小亮的工作目標，即學習情緒管理方法并改善學習狀況。社會工作者對小亮進行情緒管理輔導的起點是（）。[2010年真題]
A.學會認識和辨別情緒
B.規(guī)避情緒暴躁的負面影響
C.學習正確控制情緒方法
D.防止情緒暴躁造成的后果
4.單項選擇題在20世紀90年代，（）被認為是幫助那些處于不利境地的人最為有效的方式。
A.賦權模式
B.優(yōu)勢視角理論
C.抗逆力方法
D.危機介入
5.單項選擇題重構（）的環(huán)境，是學校社會工作的切入點及重要內容。
A.學生
B.學校
C.班級
D.困境學生
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特殊家庭學生的類型有什么？
題型：問答題
多數研究者認為，青少年偏差行為的產生是個人與環(huán)境交互作用的結果。
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高校社會工作需要遵循的價值原則包括哪幾點？
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高校社會工作服務最常見的工作方法是社區(qū)工作。
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學校社會工作的特點有什么？
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雖然心理健康教育與德育工作有密切的聯系，但不能用德育工作來代替心理健康教育，心理健康教育也不能取代德育工作
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嫉妒是一種既羨慕又敵視的矛盾情感狀態(tài)，源于自己內心的不平衡。
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學校社會工作的實踐原則有哪些？
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心理學研究表明，18歲以后則被認為尋求成就感和自我肯定，又面臨異性選擇和未來職業(yè)選擇等問題，根據此特點，高校社工應當采用平等對話、共同探討方式。
題型：判斷題
學校社會工作具有不同于其他工作的專業(yè)特征，所以，可以因為沒有制度性的倫理守則就缺乏對專業(yè)倫理的反思。
題型：判斷題