A、1904
B、1953
C、1896
D、1908
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A、高爾頓
B、卡持爾
C、比奈一西蒙
D、韋特默
A、個(gè)人、集體與社會(huì)
B、生物屬性、精神屬性與社會(huì)屬性
C、情愛、理解和相互依附
D、生理、心理與社會(huì)
A、首先制定行為矯正目標(biāo)
B、一旦達(dá)到目標(biāo),即可逐步結(jié)束干預(yù)計(jì)劃
C、監(jiān)測(cè)干預(yù)計(jì)劃并根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整
D、增加積極行為,減少消極行為是重要環(huán)節(jié)
A、首先是性動(dòng)機(jī)形成
B、中間有性對(duì)象選擇
C、不包括性能力發(fā)揮
D、最后是性交體驗(yàn)
A、正向
B、情理化
C、合理化
D、壓制
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最新試題
咨詢員了解咨客是什么人,最主要要了解其()
下列哪一項(xiàng)不是Beck所提出的抑郁認(rèn)知三角(Cgnitive triad)的成分()
在第二次的晤談中來(lái)訪者告訴心理師:“我男朋友有酗酒的問題”,就內(nèi)在焦點(diǎn)而言,心理師最適切的回應(yīng)是下列哪一項(xiàng)()
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