A.執(zhí)行性
B.整體性
C.穩(wěn)定性
D.多樣性
E.動態(tài)性
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A.以權(quán)利限制權(quán)力
B.以道德限制權(quán)力
C.以強(qiáng)權(quán)限制權(quán)力
D.以權(quán)力限制權(quán)力
E.以公眾利益限制權(quán)力
A.新公共管理理論
B.公共選擇理論
C.后現(xiàn)代公共行政理論
D.政府治理理論
E.系統(tǒng)權(quán)變理論
A.行政管理
B.行政調(diào)節(jié)
C.行政控制
D.行政改革
A.行政績效
B.行政效率
C.行政效益
D.行政成果
A.利益性和法治性
B.規(guī)范性與約束性
C.法治性和平等性
D.規(guī)范性與政治性
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最新試題
()是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動,及時、靈敏地做出分析和判斷。
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有()種理論。
()來源于法定職位,由組織固定。
()是一個組織或團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)核心。
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
()是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進(jìn)行集中分析。
劃分被考評者的等級比例,并按照這種劃分進(jìn)行評價的方法是哪種績效考評方法?()
()的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。