A.教育培養(yǎng)機制、習慣形成機制、良心調(diào)控機制
B.榜樣學習機制、習慣養(yǎng)成機制、自我調(diào)節(jié)機制
C.教育培養(yǎng)機制、習慣養(yǎng)成機制、監(jiān)督控制機制
D.榜樣學習機制、習慣養(yǎng)成機制、良心調(diào)節(jié)機制
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A.非正式溝通
B.向上溝通
C.橫向溝通
D.正式溝通
A.NACE
B.ICNPO
C.ISIC
D.NCNPO
A.準確性原則、經(jīng)常性原則、及時性原則、非正式組織策略性運用原則
B.廣泛性原則、完整性原則、及時性原則、非正式組織策略性運用原則
C.準確性原則、完整性原則、及時性原則、非正式組織策略性運用原則
D.廣泛性原則、經(jīng)常性原則、及時性原則、非正式組織策略性運用原則
A.純公共產(chǎn)品
B.私人產(chǎn)品
C.準公共產(chǎn)品
D.企業(yè)產(chǎn)品
A.政治、學習、知識、能力、道德、身心素質(zhì)
B.行政、學習、知識、能力、道德、身心素質(zhì)
C.政治、法律、知識、能力、道德、身心素質(zhì)
D.行政、法律、知識、能力、道德、身心素質(zhì)
最新試題
發(fā)展教育是實現(xiàn)社會公平的根本途徑。
政府間接提供公共服務(wù)中主要存在的具體形式有()。
公共項目也稱為政府投資項目、公共財政投資項目等,它是可重復的活動。
“市場失靈”無法靠政府去彌補、糾正,同時政府也絕代替不了市場,政府并不能夠完全有效地彌補和糾正所有的市場缺陷或功能失靈。
現(xiàn)代足球運動的發(fā)展依賴政府主導、干預與提供的方式。
現(xiàn)代市場經(jīng)濟條件下公共需求擴大對管理的需求,決定了公共事業(yè)管理的主體首先必須是市場。
下列屬于公用事業(yè)管理的是()。
公共事業(yè)管理的績效必須以社會需求的滿足程度和公共利益的增進水平為標準來進行內(nèi)部管理,并且管理的績效必須放到整個社會發(fā)展的背景下,結(jié)合公眾的滿意程度來做出評價。
教育的特性包括()。
公共部門項目管理方案的可行性分析主要從哪些方面進行?()