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“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自()。
A.《學記》
B.《論語》
C.《尚書》
D.《孟子》
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單項選擇題
《學記》中提出的“雜施而不孫,則壞亂而不修”的主張對應的教學原則應是()。
A.因材施教原則
B.循序漸進原則
C.鞏固性原則
D.啟發(fā)性原則
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單項選擇題
設計教學法的提出者是()。
A.杜威
B.華虛朋
C.盧梭
D.克伯屈
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