學(xué)生說“馬是動(dòng)物”，說明他已揭示“馬”這一概念的本質(zhì)特征。

“勤能補(bǔ)拙”表明了能力發(fā)展和良好個(gè)性的形成是相輔相成、互為促進(jìn)的。

下列屬于教師義務(wù)的有（）

班集體不僅是教育的客體，同時(shí)是教育的主體，還是教育的手段。

課外活動(dòng)不需要活動(dòng)計(jì)劃和紀(jì)律要求。

上課時(shí)學(xué)生正在聚精會(huì)神地聽講，忽然一聲巨響，大家不約而同地朝聲源探望，這是注意的轉(zhuǎn)移現(xiàn)象。

學(xué)習(xí)新知識(shí)，首先應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解，而不是強(qiáng)調(diào)記憶。

中小學(xué)教師選擇教學(xué)方法要根據(jù)（）

備課主要做好三個(gè)方面的準(zhǔn)備工作，包括（）

按照教育有關(guān)法規(guī)規(guī)定，中學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超過10小時(shí)。