單項選擇題學(xué)習(xí)者因榜樣受到強(qiáng)化而使自己也間接受到強(qiáng)化,我們稱這種強(qiáng)化為()。
A.直接強(qiáng)化
B.替代強(qiáng)化
C.具體強(qiáng)化
D.概括強(qiáng)化
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1.單項選擇題馬斯洛將認(rèn)知、審美的需要列入下面哪一種需要之中?()
A.生理的需要
B.安全的需要
C.歸屬與愛的需要
D.自我實現(xiàn)的需要
2.單項選擇題根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,學(xué)生之間的人際交往需要等,屬于()。
A.生理的需要
B.自我實現(xiàn)的需要
C.安全的需要
D.歸屬和愛的需要
3.單項選擇題根據(jù)班杜拉的理論,影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的()。
A.自我預(yù)期
B.成敗經(jīng)驗
C.自我歸因
D.期待
4.單項選擇題成就動機(jī)理論的主要代表人物是()
A.維納
B.奧蘇伯爾
C.阿特金森
D.班杜拉
5.單項選擇題某學(xué)生認(rèn)為考試成功是自己的一貫努力,其歸因是()。
A.內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控制的
B.外部、穩(wěn)定、不可控制的
C.外部、不穩(wěn)定、不可控制的
D.內(nèi)部、穩(wěn)定、可控制的
最新試題
成就動機(jī)可分為力求成功和避免失敗兩種傾向,力求成功者的成就動機(jī)()。
題型:單項選擇題
某學(xué)生在英語測驗中取得了高分,他將成功歸因于運氣好,這種歸因具有的特性是()。
題型:單項選擇題
個體的成就動機(jī)中含有兩種成分:追求成功的傾向和()。
題型:單項選擇題
在維納的三維度歸因模式中,任務(wù)難度屬于()。
題型:單項選擇題
如果個體對成功或失敗作任務(wù)難度歸因,那么從歸因因素角度講,這種歸因?qū)儆冢ǎ?/p>
題型:單項選擇題
根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,學(xué)生之間的人際交往需要等,屬于()。
題型:單項選擇題
馬斯洛認(rèn)為,人具有七種基本需要,其中被稱為成長需要的是()。
題型:單項選擇題
通過一定的榜樣來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是()
題型:單項選擇題
培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感最好是令其()。
題型:單項選擇題
“這次考試失敗是因為我的運氣不好”這是把失敗歸因于()
題型:單項選擇題