單項選擇題最早對遺忘進行系統(tǒng)研究,并繪制了遺忘曲線的是()。
A.馮特
B.巴甫洛夫
C.艾賓浩斯
D.弗洛伊德
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1.單項選擇題奧蘇伯爾認為,學生學習的實質(zhì)是()。
A.有意義接受學習
B.有意義發(fā)現(xiàn)學習
C.發(fā)現(xiàn)學習
D.探究學習
2.單項選擇題布魯納在教學上提倡()。
A.指導法
B.討論法
C.發(fā)現(xiàn)法
D.接受法
3.單項選擇題以下選項中,不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是()。
A.望梅止渴
B.畫餅充饑
C.談虎色變
D.葉公好龍
4.單項選擇題個體早期生命中有一個較短暫的對某種刺激特別敏感的時期,過了這一時期,同樣的刺激對之影響很小或沒有影響,這一時期稱為()
A.關鍵期
B.守恒期
C.轉(zhuǎn)折期
D.過渡期
5.單項選擇題練習律、效果律、準備律是()的三大定律。
A.工具說
B.聯(lián)結(jié)說
C.認知說
D.人本主義
最新試題
布魯納在教學上提倡()。
題型:單項選擇題
奧蘇貝爾認為學校應主要采用()。
題型:單項選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學習進行的方式把學習分為()
題型:單項選擇題
根據(jù)認知學習理論,教學活動中學生學習的實質(zhì)是內(nèi)在的()。
題型:單項選擇題
學習“圓的直徑是它的半徑的兩倍”是()。
題型:單項選擇題
提出認知結(jié)構學習論的心理學家是()。
題型:單項選擇題
小學生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習慣屬于()。
題型:單項選擇題
兒童有了改正錯誤行為的表現(xiàn),家長取消限制游戲的禁令屬于()
題型:單項選擇題
先行組織者教學技術常用于()
題型:單項選擇題
完形一頓悟?qū)W習理論的提出者是()。
題型:單項選擇題