A.良性互動(dòng)原則、穩(wěn)定性原則、制度化原則、適度化原則
B.良性互動(dòng)原則、多變性原則、制度化原則、適度化原則
C.良性互動(dòng)原則、穩(wěn)定性原則、制度化原則、彈性化原則
D.良性互動(dòng)原則、多變性原則、制度化原則、彈性化原則
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A.歐洲地區(qū)最低限年度支出法
B.亞太地區(qū)最低限年度支出法
C.美國(guó)地區(qū)最低限年度支出法
D.澳洲地區(qū)最低限年度支出法
A.誘發(fā)人們的欲望
B.制定工作目標(biāo)
C.催促人們工作
D.調(diào)動(dòng)人們積極性
A.企業(yè)主導(dǎo)型
B.市場(chǎng)主導(dǎo)型
C.政府主導(dǎo)型
D.社會(huì)主導(dǎo)型
A.抽樣調(diào)查方法
B.問(wèn)卷法
C.觀察法
D.文獻(xiàn)調(diào)查法
A.準(zhǔn)公共性、公眾性、公益性、非營(yíng)利性
B.公共性、公眾性、公益性、非營(yíng)利性
C.準(zhǔn)公共性、私人性、公益性、非營(yíng)利性
D.公共性、公眾性、公益性、營(yíng)利性
最新試題
授權(quán)組織不可獨(dú)立行使行政管理職權(quán)。
公共項(xiàng)目也稱為政府投資項(xiàng)目、公共財(cái)政投資項(xiàng)目等，它是可重復(fù)的活動(dòng)。
個(gè)體具有傳染性的疾病因未得到及時(shí)治療，擴(kuò)散威脅公眾乃至社會(huì)安全，這體現(xiàn)了衛(wèi)生產(chǎn)品的負(fù)外部性。
初等、中等和高等三類教育中，其外部性依次遞增。
現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下公共需求擴(kuò)大對(duì)管理的需求，決定了公共事業(yè)管理的主體首先必須是市場(chǎng)。
公共部門(mén)項(xiàng)目管理方案的可行性分析主要從哪些方面進(jìn)行？（）
氣象服務(wù)、種子技術(shù)研究等屬于基礎(chǔ)科學(xué)研究。
現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展依賴政府主導(dǎo)、干預(yù)與提供的方式。
當(dāng)前我國(guó)的非營(yíng)利組織已經(jīng)能夠積極承擔(dān)社區(qū)的公共服務(wù)之責(zé)，向社區(qū)獨(dú)立提供公共事業(yè)產(chǎn)品，滿足社區(qū)日常公共服務(wù)需求，同時(shí)，在服務(wù)過(guò)程中也不斷動(dòng)員社區(qū)力量，不斷開(kāi)發(fā)社區(qū)資源，從而促進(jìn)社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。
發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的根本途徑。