問(wèn)答題

【論述題】談?wù)勀銓?duì)"幼兒園教育活動(dòng)的不同結(jié)構(gòu)化程度"的理解。

答案： （1）如果從活動(dòng)的結(jié)構(gòu)性程度對(duì)活動(dòng)性質(zhì)做出說(shuō)明，那么可把純游戲視為是一種無(wú)結(jié)構(gòu)的活動(dòng)，把完全按照教師計(jì)劃實(shí)施的教學(xué)視為是...
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問(wèn)答題

【論述題】從我國(guó)幼兒園課程的發(fā)展歷程，結(jié)合實(shí)際，談?wù)勎覈?guó)幼兒園課程的發(fā)展趨勢(shì)。
答案： （1）我國(guó)幼兒園課程改革主要有3次：
①20年代至30年代的幼兒園課程改革。上世紀(jì)初，我國(guó)的幼兒園教育主要照搬...
問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述顯性課程與隱性課程的區(qū)別與聯(lián)系。
答案： （1）第一個(gè)方面是學(xué)習(xí)的計(jì)劃性。顯性課程是有計(jì)劃的、有組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生有意參與活動(dòng)的成分很大，而隱性課程則是元計(jì)劃的...
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