單項(xiàng)選擇題下列教師促成的紀(jì)律中，屬于體貼范疇的是（）
A.指導(dǎo)
B.規(guī)定
C.理解
D.操縱
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1.單項(xiàng)選擇題（）是每個(gè)學(xué)生必須遵守的最基本的日常課堂行為準(zhǔn)則。
A.課堂紀(jì)律
B.學(xué)生守則
C.課堂常規(guī)
D.班級日常規(guī)范
2.單項(xiàng)選擇題有的心理學(xué)家把表現(xiàn)為破壞課堂秩序、不遵守紀(jì)律和不道德等行為學(xué)生的行為稱作（）。
A.沖動(dòng)型問題行為
B.擾亂性的問題行為
C.多動(dòng)型問題行為
D.自律障礙行為
3.單項(xiàng)選擇題趙老師是二甲班的班主任，每次趙老師上課或在場時(shí)，學(xué)生都規(guī)規(guī)矩矩，可是等趙老師一走開，班級紀(jì)律明顯渙散。趙老師的領(lǐng)導(dǎo)方式很可能是（）。
A.集權(quán)型
B.民主型
C.放任型
D.兼有BC兩種型
4.單項(xiàng)選擇題編制課程表時(shí)，盡量將文科與理科、形象性的學(xué)科與抽象性的學(xué)科（）
A.隨機(jī)安排
B.分類安排
C.集中安排
D.交錯(cuò)安排
5.單項(xiàng)選擇題一般來說，新手老師在班級秩序管理方面，大多偏向（）管理。
A.預(yù)防性
B.攻擊性
C.支持性
D.矯正性
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“專制”和“縱容”的方式只能解決師生之間表面的問題，而這些問題實(shí)際上只是解決問題的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）包含有評價(jià)、非議、揶揄的成分。
題型：單項(xiàng)選擇題
季洛特強(qiáng)調(diào)和諧溝通原則是營造良好課堂氣氛的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
需求滿足策略是由美國心理學(xué)家（）提出的。
題型：單項(xiàng)選擇題
不屬于團(tuán)體動(dòng)力策略實(shí)施的基本步驟的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
理性的信息是指針對情境而非（）的用語。
題型：單項(xiàng)選擇題
季洛特指出有效的課堂管理策略中最重要的因素是教師的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
不屬于學(xué)生錯(cuò)誤的行為目標(biāo)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)生團(tuán)體中的（）往往具有一些獨(dú)特的人格。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列不屬于教師不恰當(dāng)?shù)恼n堂表現(xiàn)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題