多項(xiàng)選擇題

克拉斯沃爾和布盧姆等在其教育目標(biāo)分類學(xué)中提出，因價(jià)值內(nèi)化水平不同，態(tài)度也發(fā)生多種程度的變化。從態(tài)度的最低水平開(kāi)始，依次是（）。

A.接受
B.反應(yīng)
C.評(píng)價(jià)
D.組織
E.性格化

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