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教學(xué)是教育工作構(gòu)成的主體部分,但不是教育的基本途徑。
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教學(xué)作為一種活動(dòng),是共性與多樣性的統(tǒng)一。
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學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)引起的,但學(xué)習(xí)引起的行為和行為潛能的變化是暫時(shí)的。
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