多項(xiàng)選擇題預(yù)防問(wèn)題行為的主要策略是（）。

A.行為矯治
B.情緒疏導(dǎo)
C.談話溝通
D.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)目的
E.正確評(píng)價(jià)


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1.多項(xiàng)選擇題影響課堂管理的因素有（）。

A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.班級(jí)的規(guī)模
C.班級(jí)的性質(zhì)
D.學(xué)校的規(guī)章
E.對(duì)教師的期望

2.多項(xiàng)選擇題通過(guò)常能訓(xùn)練，可培養(yǎng)學(xué)生的（）。

A.自愛(ài)能力
B.自理能力
C.自治能力
D.自護(hù)能力
E.自學(xué)能力

3.多項(xiàng)選擇題根據(jù)教師在傾聽(tīng)學(xué)生語(yǔ)言時(shí)是否參與其中，把課堂傾聽(tīng)分為（）。

A.語(yǔ)言性傾聽(tīng)
B.非語(yǔ)言性傾聽(tīng)
C.介人性傾聽(tīng)
D.非介入性傾聽(tīng)
E.反思性傾聽(tīng)

4.多項(xiàng)選擇題教態(tài)語(yǔ)言的特征有（）。

A.輔助性
B.連續(xù)性
C.表情性
D.動(dòng)作性
E.情境性

5.多項(xiàng)選擇題教學(xué)口語(yǔ)應(yīng)具備的特點(diǎn)有（）。

A.科學(xué)性
B.藝術(shù)性
C.思想性
D.啟發(fā)性
E.嚴(yán)肅性