多項選擇題學習策略訓練的原則有()。
A.主體性原則
B.內(nèi)化性原則
C.特定性原則
D.生成性原則
E.有效的監(jiān)控原則
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1.多項選擇題元認知策略包括()。
A.復述策略
B.計劃策略
C.組織策略
D.調(diào)節(jié)策略
E.監(jiān)視策略
2.多項選擇題元認知策略包括()。
A.復述策略
B.計劃策略
C.努力管理策略
D.監(jiān)視策略
E.調(diào)節(jié)策略
3.多項選擇題影響遷移的主要因素有()
A.原有知識經(jīng)驗
B.原有認知結構
C.相似性
D.共同性
E.學習的心向與定勢
4.多項選擇題下列選項屬于心智技能的是()
A.彈琴技能
B.閱讀技能
C.記憶技能
D.運算技能
E.體操技能
5.多項選擇題小學生的學習特征有()。
A.低年級小學生對學習的意義難以深刻理解
B.低年級小學生對學習過程的形式感興趣
C.對學習結果的重視隨年齡的增長而增加
D.對學習常規(guī)缺乏足夠的了解
E.學習動機是希望得到老師的稱贊、父母的夸獎
最新試題
教學過程的特殊性表現(xiàn)在間接性、()、()、交往性等方面。
題型:填空題
直觀手段一般可分為實物直觀、()和()三種。
題型:填空題
教學過程主要是一種實踐活動。
題型:判斷題
教學與智育有什么聯(lián)系和區(qū)別?
題型:問答題
上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學目的。
題型:判斷題
教學過程中的師生關系是知識授受的關系。
題型:判斷題
教學計劃規(guī)定了各學科的基本要求、各種活動的主要任務和基本要求等,還設置了“地方安排課程”。
題型:判斷題
教學目標是對教師教學行為的描述。
題型:判斷題
標志著教學過程理論的形成的是杜威的五步教學法。
題型:判斷題
學習過程是教育心理學研究的核心內(nèi)容。
題型:判斷題