A.認識活動
B.實踐活動
C.交往活動
D.課堂活動
E.課后活動
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A.理論聯(lián)系實際原則
B.循序漸進原則
C.啟發(fā)性原則
D.鞏固性原則
A.教師的主導(dǎo)作用
B.學(xué)校的管理作用
C.教材的媒體作用
D.學(xué)生的主體作用
A.杜威
B.華虛朋
C.伯克赫斯特
D.克伯屈
A.班級規(guī)模的控制
B.教學(xué)時間分配
C.教學(xué)過程規(guī)劃
D.課程表編制
A.學(xué)校工作要以教學(xué)為主，這就說教學(xué)是學(xué)校唯一的工作
B.課外活動就是活動課程，兩者沒有質(zhì)的區(qū)別
C.《學(xué)記》中就提出了“時教必有正業(yè)，退息必居學(xué)”的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想
D.向?qū)W生傳授知識是教師的根本任務(wù)
最新試題
孔子把學(xué)習(xí)過程概括為（）的統(tǒng)一過程。這是最早的關(guān)于教學(xué)過程思想。
教學(xué)過程的基本規(guī)律。
教學(xué)計劃規(guī)定了各學(xué)科的基本要求、各種活動的主要任務(wù)和基本要求等，還設(shè)置了“地方安排課程”。
電子教案是課件的一部分。
教學(xué)目標是對教師教學(xué)行為的描述。
教學(xué)過程主要是一種實踐活動。
教學(xué)過程中的師生關(guān)系是知識授受的關(guān)系。
教學(xué)過程是指教學(xué)進程的基本階段，對于任何學(xué)科來說，教學(xué)過程有固定的程式。
課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進行設(shè)計。
在教學(xué)過程中，直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗應(yīng)相結(jié)合，但應(yīng)以直接經(jīng)驗為主。