A.學(xué)校工作要以教學(xué)為主,這就說教學(xué)是學(xué)校唯一的工作
B.課外活動(dòng)就是活動(dòng)課程,兩者沒有質(zhì)的區(qū)別
C.《學(xué)記》中就提出了“時(shí)教必有正業(yè),退息必居學(xué)”的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想
D.向?qū)W生傳授知識(shí)是教師的根本任務(wù)
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A.課程目標(biāo)
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.課程計(jì)劃
D.教科書
A.教師和學(xué)生
B.教科書和教學(xué)媒體
C.教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法
D.教學(xué)方法和教學(xué)策略
A.盧梭
B.洛克
C.赫爾巴特
D.斯賓塞
A.教學(xué)計(jì)劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教育目的
D.教學(xué)目標(biāo)
A.實(shí)驗(yàn)
B.依據(jù)
C.具體化
D.指導(dǎo)
最新試題
教學(xué)目標(biāo)是對(duì)教師教學(xué)行為的描述。
教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段,對(duì)于任何學(xué)科來說,教學(xué)過程有固定的程式。
在教和學(xué)的協(xié)同活動(dòng)中,()是學(xué)習(xí)的主體,()在教學(xué)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用。
直線式編排方式即一門學(xué)科的編排,在教學(xué)過程中重復(fù)出現(xiàn),逐步擴(kuò)大、加深。
導(dǎo)入技能一般在講授新課之前運(yùn)用。
如何認(rèn)識(shí)教學(xué)過程的本質(zhì)?
在備課的具體工作中,備教材是核心環(huán)節(jié)。
教學(xué)過程的基本階段有引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、()、()、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)。
簡述教學(xué)過程的基本特點(diǎn)。
運(yùn)用問答法進(jìn)行教學(xué)時(shí),教師的提問應(yīng)面向所有學(xué)生。