A.心理咨詢(xún)師
B.心理治療師
C.心理醫(yī)生
D.輔導(dǎo)員或心理教師
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.來(lái)訪(fǎng)者
B.求助者
C.求詢(xún)者
D.病人
A.是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展的教育活動(dòng)
B.是素質(zhì)教育的重要組成部分
C.是治療精神疾病的重要手段
D.是落實(shí)跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程，培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)
A.統(tǒng)計(jì)常模
B.（社會(huì)）道德規(guī)范
C.生活適應(yīng)
D.臨床診斷
A.了解他人，理解他人
B.樂(lè)于接受他人，也愿意被他人接受
C.在別人中間總是受歡迎的
D.與家人的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞
A.身體、智力、情緒十分協(xié)調(diào)
B.適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中能彼此謙讓
C.有痛苦感，心理常常感到難受
D.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過(guò)有效率的生活
最新試題
進(jìn)入中學(xué)后同伴關(guān)系超過(guò)親子關(guān)系和師生關(guān)系，在中學(xué)生人際交往和學(xué)習(xí)、生活中變得越來(lái)越重要。
對(duì)于避免失敗的學(xué)生應(yīng)安排競(jìng)爭(zhēng)性小的環(huán)境，給予他們積極的反饋，避免失敗感，提高效能，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
兒童原來(lái)認(rèn)為鳥(niǎo)就是有翅膀會(huì)飛的動(dòng)物，對(duì)比鴕鳥(niǎo)、企鵝后認(rèn)識(shí)到鳥(niǎo)是有羽毛卵生動(dòng)物，并理解了蝙蝠不是鳥(niǎo)類(lèi)，這屬于皮亞杰所講的（）。
在阿特金森的成就動(dòng)機(jī)理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學(xué)生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。
關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有（）
從青春期開(kāi)始，子女就開(kāi)始減少對(duì)父母的依賴(lài)，同時(shí)增加了反抗的情緒。
中學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)描述正確的有（）
下列關(guān)于中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有（）
下面關(guān)于中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)表述正確的有（）
為提高學(xué)習(xí)的效果，通常要求初期連續(xù)強(qiáng)化，中期固定比率強(qiáng)化，后期不定時(shí)距強(qiáng)化。