單項選擇題標志一個民族的良好素質和社會發(fā)展水平的重要元素之一是個體乃至大眾的（）
A.心理狀況
B.智力狀況
C.健康狀況
D.工作狀況
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1.單項選擇題（）階段的兒童思維以命題形式進行，思維發(fā)展水平接近成人。
A.感知運動
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
2.單項選擇題人們常說的“眼不見為凈”，是下列哪種防衛(wèi)機制的表現(xiàn)？（）
A.轉移作用
B.幻想作用
C.投射作用
D.否認作用
3.單項選擇題通過學校教育，同學們克服了為分數(shù)而學的想法，代之為振興中華而發(fā)奮學習，這屬于（）
A.動機沖突
B.動機合成
C.動機的轉化
D.動機系統(tǒng)
4.單項選擇題鄧克爾安裝蠟燭問題說明了解決問題思維中的（）
A.功能固著；
B.問題表征；
C.醞釀效應；
D.呈現(xiàn)的刺激模式
5.單項選擇題通過嚴格測量腦袋的大小作為智力的高低，這種測量：（）
A.信度高、效度高
B.信度高、效度低
C.信度低、效度高
D.信度低、效度低
最新試題
變化的練習情境不利于學習策略的掌握。
題型：判斷題
對于小學生學習特點描述正確的有（）
題型：多項選擇題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型：判斷題
從青春期開始，子女就開始減少對父母的依賴，同時增加了反抗的情緒。
題型：判斷題
為提高學習的效果，通常要求初期連續(xù)強化，中期固定比率強化，后期不定時距強化。
題型：判斷題
從道德行為的發(fā)展來看，小學生的言行基本上是協(xié)調一致的，年齡越大，言行越一致。
題型：判斷題
下面關于中學生認知發(fā)展特點表述正確的有（）
題型：多項選擇題
關于中學生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有（）
題型：多項選擇題
在阿特金森的成就動機理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學生的任務既不應太難也不應太容易。
題型：判斷題