多項選擇題影響創(chuàng)造性的因素主要有()。
A.環(huán)境
B.智力
C.個性
D.天賦
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1.多項選擇題啟發(fā)學生的積極思維通常采用的方法是()
A.言語提問
B.觀察
C.活動方式
D.反饋
E.表揚
2.多項選擇題訓練發(fā)散思維的方法有()。
A.用途擴散
B.結構擴散
C.方法擴散
D.形態(tài)擴散
E.集體擴散
3.多項選擇題個體創(chuàng)造性的標志有()。
A.創(chuàng)造態(tài)度
B.發(fā)散思維
C.創(chuàng)造能力
D.創(chuàng)造性開發(fā)
4.多項選擇題頭腦風暴訓練應遵循的基本原則是()。
A.讓參與者暢所欲言
B.提出改進意見或補充意見
C.鼓勵標新立異、與眾不同的觀點
D.以獲得方案的質量而非數量為目的
E.對所提出的方案暫時不作評價或判斷
5.多項選擇題創(chuàng)造性思維表現為()
A.獨創(chuàng)性
B.流暢性
C.變通性
D.目的性
最新試題
下列哪些因素有利于孩子的創(chuàng)造性的培養(yǎng)?()
題型:多項選擇題
下面哪個過程屬于問題解決?()
題型:單項選擇題
創(chuàng)造性與智力二者是相互獨立的。
題型:判斷題
啟發(fā)學生的積極思維通常采用的方法是()
題型:多項選擇題
影響創(chuàng)造性的因素主要有()。
題型:多項選擇題
創(chuàng)造性學習的特點不包括()。
題型:單項選擇題
頭腦風暴訓練是指通過集體討論,使思維相互撞擊,迸發(fā)火花,達到集思廣益的效果。
題型:判斷題
家庭與學校的教育環(huán)境是影響個體創(chuàng)造性的決定因素。
題型:判斷題
聚合思維是創(chuàng)造性思維的核心。
題型:判斷題
有創(chuàng)意作品的特點是()。
題型:多項選擇題