元認(rèn)知調(diào)節(jié)策略與監(jiān)視策略無(wú)關(guān)。

學(xué)習(xí)策略知識(shí)不是孤立的，不能脫離專門知識(shí)。

元認(rèn)知策略總是和認(rèn)知策略一起起作用。

學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者通過(guò)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容圈點(diǎn)批注的方法幫助記憶，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。

過(guò)度學(xué)習(xí)效果好，所以復(fù)習(xí)次數(shù)越多越好。

隨意識(shí)記和無(wú)意識(shí)記屬于（）。

多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強(qiáng)記憶。

教科書上的練習(xí)題多屬于（）.

資源管理策略有哪幾種？

畫線是閱讀時(shí)常用的一種精細(xì)加工策略。