單項(xiàng)選擇題下列不屬于元認(rèn)知策略的一項(xiàng)是()。
A.計(jì)劃策略
B.學(xué)習(xí)策略
C.監(jiān)控策略
D.調(diào)節(jié)策略
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1.單項(xiàng)選擇題“以提供建構(gòu)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的框架為教學(xué)的切入點(diǎn)”屬于()教學(xué)策略。
A.先行組織者
B.掌握學(xué)習(xí)
C.支架式
D.拋錨式
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)活動過程中做網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖是一種常用的()
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.元認(rèn)知策略
3.單項(xiàng)選擇題層次結(jié)構(gòu)圖和流程圖都可以衍變成()
A.一覽表
B.雙向表
C.模型圖
D.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖
4.單項(xiàng)選擇題將學(xué)習(xí)策略分為基本策略和支持策略的是()。
A.丹瑟洛
B.尼斯比特
C.皮連生
D.鮑斯菲爾德
5.單項(xiàng)選擇題先對材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析歸納,然后寫出重點(diǎn)的這種策略屬于()
A.元認(rèn)知策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.復(fù)述策略
最新試題
學(xué)習(xí)一種新材料時,運(yùn)用聯(lián)想假借意義多對記憶有幫助的這種方法稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
列提綱是精細(xì)加工策略的一種常用方式。
題型:判斷題
多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強(qiáng)記憶。
題型:判斷題
對于多數(shù)學(xué)生而言,集中復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于分散復(fù)習(xí)。
題型:判斷題
下列有關(guān)學(xué)習(xí)策略的特征描述中,錯誤的一項(xiàng)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
為了高效利用時間,學(xué)生應(yīng)該注意的事項(xiàng)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
表揚(yáng)和獎勵對學(xué)習(xí)具有推動作用,因此應(yīng)多用。
題型:判斷題
元認(rèn)知策略總是和認(rèn)知策略一起起作用。
題型:判斷題
過度學(xué)習(xí)效果好,所以復(fù)習(xí)次數(shù)越多越好。
題型:判斷題
一般來說,學(xué)習(xí)策略可以分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略。
題型:判斷題