判斷題關(guān)于技能的分類比較經(jīng)典的是將技能分為操作技能和心智技能兩種。
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2.多項選擇題根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度的不同，可以將操作技能分為（）。
A.細(xì)微型操作技能
B.閉合型操作技能
C.連續(xù)型操作技能
D.開放型操作技能
E.徒手型操作技能
3.多項選擇題對技能分類，較典型的觀點是將技能分為（）。
A.言語技能
B.操作技能
C.認(rèn)知技能
D.心智技能
E.體育技能
4.多項選擇題合乎法則的熟練技能具有的特性有（）。
A.流暢性
B.迅速性
C.經(jīng)濟(jì)性
D.同時性
E.適應(yīng)性
5.多項選擇題打籃球?qū)儆冢ǎ?/a>
A.細(xì)微型操作技能
B.粗放型操作技能
C.徒手型操作技能
D.開放型操作技能
E.閉合型操作技能
最新試題
操作技能的形成可以分為以下幾個階段？（）
題型：多項選擇題
提出心智動作按階段形成的理論的是（）
題型：單項選擇題
（）即心智活動的實踐模式向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化，借助于內(nèi)部言語，學(xué)員可以在頭腦內(nèi)部進(jìn)行程序化的心智活動，而且能夠以非常簡縮、快速的形式進(jìn)行
題型：單項選擇題
兒童能運用表象來表現(xiàn)他們的世界所發(fā)生的事并能據(jù)此進(jìn)行想象。從而獲得知識。這種認(rèn)知表征是（）
題型：單項選擇題
在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。
題型：單項選擇題
“高原現(xiàn)象”通常發(fā)生在技能學(xué)習(xí)過程中的（）
題型：單項選擇題
在技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（）。
題型：單項選擇題
在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。
題型：單項選擇題
小學(xué)生認(rèn)知技能獲得的主要方式是（）。
題型：單項選擇題
人借助于內(nèi)部言語在頭腦中進(jìn)行的按照合理的完善的方式組織起來的智力活動方式稱之為（）。
題型：單項選擇題