單項選擇題教“果實”時。教師不僅提供某一果實，還提供了顏色、大小、形狀不同，可食與不可食，硬與軟的各種果實。這運用了心理學(xué)中所說的（）。
A.感知覺
B.比較
C.判斷
D.變式
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1.單項選擇題到某地進行參觀訪問屬于（）
A.模象直觀
B.形象直觀
C.感知直觀
D.實物直觀
2.單項選擇題難以突出本質(zhì)要素和關(guān)鍵特征的直觀形式是（）
A.實物直觀
B.模型直觀
C.圖表直觀
D.網(wǎng)絡(luò)直觀
3.單項選擇題（）是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個整體為人們所清晰地感知。
A.組合律
B.活動律
C.強度律
D.差異律
4.單項選擇題幻燈片和教學(xué)電影的演示，屬于（）。
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.經(jīng)驗直觀
5.單項選擇題對知識最好的復(fù)習(xí)方法是（）。
A.有意識記
B.多種感官參與
C.在實踐中應(yīng)用所學(xué)知識
D.畫線
最新試題
回憶是構(gòu)成記憶過程的第一個環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
視覺聯(lián)想主要是通過運用聯(lián)想、假借意義來幫助人們對聯(lián)系的記憶。
題型：判斷題
艾賓浩斯遺忘曲線表明，人類遺忘遵循的規(guī)律是先快后慢，先多后少。
題型：判斷題
干擾說認為，前攝抑制是后面學(xué)習(xí)的材料對保持或回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾；后攝抑制是前面學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾。
題型：判斷題
知識遺忘的過程是（）
題型：單項選擇題
短時記憶的特點包括（）
題型：多項選擇題
反復(fù)閱讀與嘗試再現(xiàn)相結(jié)合的方式可以增強記憶的效果。
題型：判斷題
艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的發(fā)展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負加速型。
題型：判斷題
美國心理學(xué)家卡特爾把智力分為（）
題型：單項選擇題
在學(xué)習(xí)一份書面材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。
題型：多項選擇題