A.重視課程的標準化建設 B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化 C.重視基礎知識的結(jié)構化 D.重視能力的培養(yǎng) E.重視個別差異
A.隱形課程具有潛在性、內(nèi)隱性和持久性 B.隱世課程往往是通過學生無意識的心理反應來影響學生的 C.隱性課程可以以教材的形式明確呈現(xiàn) D.隱性課程從本質(zhì)上是無法進行研究的 E.隱性課程往往是學生無意識獲得的菲學術性經(jīng)驗
A.時限性 B.具體性 C.預測性 D.實際性 E.操作性