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學習動機越強,學習效果越好。
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學習動機的兩個基本成分是學習需要和學習期待,兩者相互作用形成學習的動機系統(tǒng)。
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學習動機就是激發(fā)學生進行學習活動的動力,包括學習自覺性和認識性興趣兩種主要的心理成分。
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