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A、具有等差關(guān)系的數(shù)列
B、具有等比關(guān)系的數(shù)列
C、變量的代數(shù)和等于總量的現(xiàn)象
D、變量的連乘積等于總速度的現(xiàn)象
E、變量的連乘積等于總比率的現(xiàn)象
A、總體各單位標志值差異少
B、總體各單位標志值差異大
C、平均數(shù)代表性差
D、平均數(shù)代表性強
A、所計算的資料未分組
B、所計算的資料已分組
C、各變量值的次數(shù)不同
D、各變量值的次數(shù)都是1
E、各變量值的次數(shù)相同
A、是屬數(shù)列中間位置的數(shù)
B、是根據(jù)各個變量值計算的
C、不受極端變量值的影響
D、不受極端變量值位置的影響
A、全距
B、平均差
C、平均差系數(shù)
D、標準差
最新試題
下列哪個指標不屬于質(zhì)量指標?()
研發(fā)某種降血糖新藥物有三種配方思路,經(jīng)過反復藥理分析與動物試驗確信無毒副作用后,決定進行治療效果的人體試驗試驗者共720人,按人體特征(性別和年齡)隨機分成6組,每組120人,每種配方240人,對藥物治療后的血糖指標進行方差分析,則()
動差法峰度系數(shù)關(guān)于尖頂還是平頂?shù)呐袛嘀凳牵ǎ?/p>
調(diào)查小學男生的身高,則身高是()
簡單綜合指數(shù)的缺陷是()
在計算簡單平均比率價格指數(shù)時,如果改變價格的計量單位,則()
下列哪個指標其數(shù)值大小與總體容量大小無關(guān)?()
標準化統(tǒng)計量Z服從()的正態(tài)分布。
被稱為范圍較小的全面調(diào)查的統(tǒng)計調(diào)查方式是()
要想了解高校學生的體能狀況,最合適的數(shù)據(jù)收集方式是()