應(yīng)把“（）”作為禮的不容忽視的本質(zhì)內(nèi)涵予以強(qiáng)調(diào)。

政務(wù)禮儀

六尺巷的這個(gè)典故發(fā)生的地點(diǎn)是在河北。

在涉外交往中，每個(gè)人所選擇、穿著的服裝不僅會(huì)給人以深刻的印象，而且也被視為其地位、（）、修養(yǎng)與（）的客觀體現(xiàn)。

中國(guó)古代“以（）禮親萬(wàn)民”。

普禮教育就是對(duì)全體公民、尤其是青少進(jìn)行（）的教育、培訓(xùn)，以促進(jìn)人際交往的（），社會(huì)秩序的穩(wěn)定。

政務(wù)禮儀包括（）等。

道德建設(shè)可以取代禮儀教育嗎？為什么？

道德偏重于（），較為抽象，禮儀禮貌則重于（），較為具體，易于操作。

禮儀也要求人們遵守規(guī)章制度不可做出（）之事。