世界上最著名的智力量表是（）。

依據(jù)心理活動的傾向性，一般把人的性格分為（）

兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是（）。

兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。

人在感知、記憶、思維、想象等認知過程中所表現(xiàn)出來的習(xí)慣化了的行為方式屬于性格的（）

在意識水平上對思想的表象的加工是（）。

生理自我基本成熟的時間在（）。

使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。

心理自我開始形成和發(fā)展的時期為（）。

（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨立性強，善于控制自己。