培訓效果評估與反饋的目的是（）。

計算普通算術平均數(shù)，必須知道（）等測量值。

人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。

測評中的“測”也稱為（）。

課時進程結構教學模式有（）。

采用標準化測量的優(yōu)點之一是因為（），是測評工具對不同的人的測評結果便于對照和比較。

備課的任務是研究教學大綱和教材，根據(jù)（）設計和編寫教學方案。

請你談談霍蘭德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓工作的科學化有何意義？

（）屬于效能指標。

教學準備工作主要包括（）。