在主題確定后，首先要了解活動所涉及的（）的現(xiàn)狀。

為了便于傳播，“電子應用文”不用遵循應用文的基本寫作格式。

受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。

既可以傳達上級機關(guān)的重要決策，又可以部署日常的工作的公文文種是（）

欠條可能是因為借款、買賣、租賃、損害賠償?shù)仍蚨a(chǎn)生。

應用文的特點是真實性，在實際撰寫中不必做到百分百真實，可以稍加虛構(gòu)或夸大。

對于受文者，通知重點強調(diào)告知內(nèi)容的（）

《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）

下級機關(guān)遇到比較重要的情況和問題亟需解決，必須得到答復，可以使用（）

（）的確定是整個活動策劃中最出彩的環(huán)節(jié)。